Behandelgebieden
Spraak
- Het niet of niet goed uitspreken van klanken
- Onduidelijk of onverstaanbaar spreken
- Slissen
- Open en gesloten neusspraak
Taal
- Het niet op gang komen van de taal
- De taal niet goed begrijpen
- De taal niet kunnen uiten
- Te korte of incomplete zinnen
- Moeite met de meertalige ontwikkeling
Eten en drinken
- Moeilijkheden rondom de borst/flesvoeding
- Niet accepteren van de speen
- Moeite met drinken na een periode van sondevoeding
- Moeilijkheden bij de overstap naar de lepelvoeding
- Problemen bij het eten van brood en andere voedingswaren
- Het niet willen eten
- Veel verslikken, spugen en kokhalzen
- Overmatig kwijlen
|
Mondgedrag
- Open mondgedrag
- Foutieve slikgewoontes
- Speen-, duim- of vingerzuigen
- Zwakke coördinatie van lip- en tongbewegingen
Stem
- Heesheid
- Verkeerd stemgebruik
- Onvoldoende adembeheersing
- Stemklachten na intensief stemgebruik
- Hyperventilatie
Gehoor
- Doofheid of slechthorendheid
- Zwakke auditieve functies, bijvoorbeeld een onvoldoende luisterhouding of klanken niet goed kunnen onderscheiden
Stotteren
|
Dyslexie
Onze praktijk kan, in samenwerking met school, begeleiding geven aan jonge kinderen met lees- en spellingsproblemen door te werken aan de voorwaarden voor het lezen en schrijven.
Wij zijn niet bevoegd om een professioneel dyslexieonderzoek uit te voeren, daarvoor verwijzen we u door.
|
|
Bij- en nascholing
Hieronder volgt een overzicht:
- Verbale ontwikkelingsdyspraxie
- Onderzoek en behandeling van spraakstoornissen bij kinderen met schisis
- Behandeling van kinderen met fonologische stoornissen volgens de Metaphontherapie
- Dysartrie bij volwassenen; onderzoek en behandeling
- Introductie in de Sensorische Integratie therapie
- Stemtherapie bij kinderen
- Denkstimulerende gespreksmethodiek
- De Hanencursus; praten doe je met zijn tweeën
- Communicatieve taaltherapie CT 1 (kinderen onder de 2 jaar)
- Communicatieve taaltherapie CT 2 (kinderen van 2-6 jaar)
- Communicatieve taaltherapie CT 3 (kinderen vanaf 6 jaar)
- Inzicht in pragmatische problemen door analyse van conversaties met en vertellingen van kinderen vanaf 4 jaar
- Op zoek naar semantische-pragmatische problemen bij kinderen
- Logopedische behandeling van kinderen met autisme/PDD-NOS
- Logopedie en meertaligheid
- Opfriscursus afasie
- Begeleiding van ouders van stotterende kinderen
- Stotterpreventie bij kinderen met spraak-taalproblemen
- Werken met "Personlized Fluency Control Therapy-r van Cooper en Cooper
- Broddelen, een "puzzling disorder"?
- Dyslexie
- Logopedie bij baby's en zeer jonge kinderen met stoornissen in de primaire mondfuncties
- Logopedie en tandheelkunde; de oro-myofunktionele therapie volgens Garliner
- ICIDH-codering
- Intercollegiale toetsing
- Cursussen gebarentaal
|